Prodi PGMI UIN Raden Mas Said Surakarta Perkuat Kerja Sama dengan Madrasah melalui Implementasi Kurikulum Cinta dan Pembelajaran Mendalam

Sukoharjo, 13 Agustus 2026 — Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Adab (FATA) UIN Raden Mas Said Surakarta, melaksanakan kegiatan Peningkatan Mutu Kerja Sama Prodi PGMI dengan Stakeholder Eksternal dalam Pendampingan Implementasi Kurikulum Cinta melalui Penyusunan Perangkat Pembelajaran dan Praktik Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah di MIM PK Blimbing, Kabupaten Sukoharjo, Kamis (13/8/2026).

Kegiatan diikuti oleh 35 guru dari MIM PK Blimbing dan madrasah mitra. Tim pelaksana terdiri atas Prof. Dr. Baidi, M.Pd., Dr. Suyatman, M.Pd., Dr. Syamsul Huda Rohmadi, M.Ag., dan Kustiarini, M.Pd.

Kegiatan diawali dengan penguatan konsep Kurikulum Berbasis Cinta dan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Peserta mendapatkan pendampingan mengenai bagaimana nilai cinta kepada Allah, sesama manusia, lingkungan, ilmu pengetahuan, dan tanah air dapat diintegrasikan dalam proses pembelajaran.

Diskusi berlangsung interaktif. Oktavani Putri Pratiwi, S.Pd., mengajukan pertanyaan mengenai pengintegrasian STEM dengan Kurikulum Cinta. Tim pelaksana menjelaskan bahwa pendekatan STEM dapat dipadukan dengan nilai-nilai Kurikulum Cinta melalui pembelajaran kontekstual, pemecahan masalah, kolaborasi, kreativitas, serta pengembangan solusi yang memberikan manfaat bagi manusia dan lingkungan.

Sementara itu, Marwan Gunawan, S.Pd.I., menanyakan strategi penanaman karakter peserta didik agar menjadi lebih baik. Dalam diskusi dijelaskan bahwa penguatan karakter perlu dilakukan secara konsisten melalui keteladanan guru, pembiasaan, aktivitas kolaboratif, refleksi, serta pengintegrasian nilai karakter dalam setiap proses pembelajaran.

Dalam kegiatan tersebut, tim Prodi PGMI juga memberikan contoh proyek STEM yang dapat diterapkan di madrasah dan diintegrasikan dengan Kurikulum Cinta. Salah satunya melalui proyek pemanfaatan dan pengelolaan sampah di lingkungan madrasah. Peserta didik diajak mengidentifikasi permasalahan sampah, merancang solusi, memanfaatkan teknologi dan bahan yang tersedia untuk menghasilkan produk sederhana, serta melakukan refleksi terhadap manfaat proyek bagi lingkungan. Proyek tersebut sekaligus menjadi sarana menanamkan kepedulian terhadap lingkungan, tanggung jawab, kerja sama, kreativitas, dan rasa syukur kepada Allah SWT.

Kegiatan ini memberikan penguatan kepada guru mengenai implementasi Kurikulum Cinta, pembelajaran mendalam, pendekatan STEM, serta strategi pengembangan karakter peserta didik melalui pengalaman belajar yang kontekstual dan bermakna.

Melalui kegiatan ini, Prodi PGMI FATA UIN Raden Mas Said Surakarta terus memperkuat kemitraan dengan madrasah sebagai stakeholder eksternal dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi guru. Kerja sama tersebut diharapkan dapat berlanjut melalui berbagai kegiatan akademik, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan inovasi pembelajaran di madrasah.